Bakkal açar gibi özel okul açma dönemi bitti
Plansız artışla sayıları mantar gibi yükselen zincir okullara yönelik şikâyetlerin artması üzerine Millî Eğitim Bakanlığı, özel okulların ticarileşmesini önlemek amacıyla yeni düzenlemeyi hayata geçirdi.
Zincir okulların plansız ve hızla artması, eğitim camiasında tepki toplarken, Millî Eğitim Bakanlığı konunun kontrol altına alınması için adım attı. Türkiye gazetesinden Mahmut Özay'ın haberine göre, Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği'nde yapılan son değişiklikle, markasını başkalarına kullandırmak isteyen kurumlar için yeni şartlar getirildi.
Yeni düzenlemeye göre, özel öğretim kurumu markasını başka kişilere devredebilecek kurumların, aynı türde en az 5 okulu bünyesinde bulundurması gerekiyor. "Aynı tür" ifadesi, okul, özel öğretim kursu, özel muhtelif kurs, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi, sosyal etkinlik ve gelişim merkezi gibi farklı alanlardaki faaliyetleri kapsıyor. Ayrıca, bu okulların her birinin en az 5 yıl süreyle faaliyette bulunmuş olması şartı getirildi.
Bakanlık, bu düzenleme ile eğitimin ticari kaygılarla şekillenmesinin önüne geçmeyi hedefliyor. Yeni kurala göre, marka sahibi kurumlar, markalarını en fazla 15 kurucuya kullandırabilecek; yani 3 kat sınır uygulaması getirildi. Bu sınırı aşmak isteyen kurumlar, yeni okullar açarak ek kurucu gruplara markalarını devredebilecekler. Ancak bu durumda, yeni açılan kurumlar için ayrı bir beş yıllık faaliyet süresi şartı aranmıyor.
Önceden yapılmış marka lisans sözleşmeleri ise, o günkü mevzuat kapsamında gerçekleştirildiğinden, yeni düzenlemeden etkilenmeyecek. Başvurular ise MEBBİS ekranı üzerinden yapılacak ve tüm işlem adımları sistem üzerinden denetlenecek.
Türkiye Özel Okullar Derneği (TÖZOK) Başkanı Zafer Öztürk, yapılan bu yenilikleri olumlu değerlendirerek, "Bir okul açmak yok; beş altı arkadaşın bir araya gelerek franchise sistemiyle açtığı okulların ticarileşme riskini azaltmak için atılan bu adım, eğitim alanında kalite ve düzenin sağlanması açısından önemli," ifadelerini kullandı.
Bakmadan Geçme
