Lise sistemi değişiyor: '4+4+4'ün son 4 yılı tartışılıyor
Mevcut lise eğitim sisteminin çözülmesi amacıyla 4+4+4 eğitim sisteminin son 4 yılında değişikliklerin gündemde olduğu duyuruldu.
Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, mevcut lise eğitim sisteminin sorunlarına dikkat çekerek, 4+4+4 sisteminin son 4 yılıyla ilgili değişikliklerin gündemde olduğunu açıkladı.
Lise Eğitimi İçin Yeni Vizyon: '4+4+4'ün Son 4 Yılı Yeniden Şekillenecek
Millî Eğitim Bakanlığı ve eğitim uzmanlarının katılımıyla Enstitü Sosyal liderliğinde düzenlenen “Türkiye’de Lise Eğitiminin Dönüşümü” başlıklı çalıştayda, 4+4+4 sisteminin son 4 yılının yeniden değerlendirilmesi gerektiği vurgulandı. Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, lise kademesinde ciddi sorunlar olduğuna işaret ederek, "Bu meseleye ihtiyatlı yaklaşmamız gerekiyor. Medyada çokça tartışılıyor; ancak bizim herhangi bir angajmanımız yok. En güzelini yapmaya çalışacağız," dedi.
Eğitim Uzmanlarının Görüşleri
Çalıştayda, lise eğitim sisteminin mevcut durumu ve gelecekteki olası değişiklikler ele alındı. Uzmanlar, mevcut sistemin öğrencilerdeki akademik ve psikolojik etkilerini değerlendirerek öneriler sundu:
Dr. İpek Coşkun Armağan (Enstitü Sosyal Genel Koordinatörü): Haftada 40 saat dersin öğrencilerin sosyal faaliyetlere katılımını engellediğini, bu yüzden esnek ve sade bir eğitim sistemine ihtiyaç duyulduğunu belirtti.
Prof. Dr. Oktay Cem Adıgüzel (Anadolu Üniversitesi): Lise döneminin öğrenciler için yoğun bir stres dönemi olduğuna dikkat çekti.
Prof. Dr. Ali Fuat Arıcı (Yıldız Teknik Üniversitesi): Mevcut zorunlu eğitim sisteminin öğrencilerde motivasyon kaybına ve okullara aidiyet duygusunun azalmasına yol açabileceğini ifade etti.
Dr. Oğuz Köklü (Boğaziçi Üniversitesi): Lise eğitiminin dört yıl olmasının matematik başarısını artırmadığını, eğitimin niteliğinin süreden ziyade içerikle ilişkili olduğunu vurguladı.
Değişiklikler Neler Getirecek?
Çalıştayda, lise eğitiminin daha esnek ve öğrenci odaklı hale getirilmesi gerektiği üzerinde duruldu. Eğitim politikalarında yapılacak değişikliklerin dikkatli planlanması gerektiği ve mevcut sistemin yerine daha etkili bir model geliştirilmesi gerektiği ifade edildi.
Millî Eğitim Bakanlığı temsilcilerinin çalıştay boyunca sık sık not aldığı gözlemlendi. Eğitimde köklü değişikliklerin planlandığı bu süreçte, lise eğitiminin geleceği kamuoyunun merakla beklediği bir konu olarak öne çıkıyor.
Bakmadan Geçme
