Niğde'de 31 okul kapatıldı, taşımalı eğitim sistemi tartışma konusu oldu

CHP Niğde Milletvekili Ömer Fethi Gürer, köy ve kasaba okullarının kapatılması ve taşımalı eğitim sisteminin olumsuz etkilerini gündeme getirerek Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'e sorular yöneltti.

Gürer, Türkiye genelinde köy ve kasaba okullarının kapatılmasına ve bu durumun eğitimde yarattığı sorunlara dikkat çekti. Gürer, özellikle taşımalı eğitim sisteminin kırsal kesimde eğitim sürecini zorlaştırdığını belirtti. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ise Gürer’in sorularına yanıt verirken, 2002-2024 yılları arasında Niğde’de 31 okulun kapatıldığını açıkladı. Kapatılan okulların 21’i ortaokul, 9’u ilkokul düzeyindeydi.

Bakan Tekin, taşımalı eğitimde öğrenci sayısının ilkokul düzeyinde 618.056, ortaöğretim düzeyinde ise 394.644 olduğunu belirterek, bu sistemin en yoğun olarak uygulandığı illerin Şanlıurfa, Diyarbakır, Van, Samsun ve Antalya olduğunu vurguladı. Niğde’de ise 2024 yılı itibarıyla taşımalı eğitim kapsamında 370 ilkokul, 762 ortaokul, 548 özel eğitim ve 715 lise öğrencisinin bulunduğunu dile getirdi.

Gürer, köy okullarının kapatılmasının kırsal kesimdeki öğrencilerin başarılarını ve eğitimdeki fırsat eşitliğini olumsuz etkilediğini savundu. Taşımalı eğitim sisteminin sorunlarına değinerek, bu sistemin öğrenciler üzerindeki olumsuz etkilerinin göz ardı edilemeyeceğini ifade eden Gürer, köy okullarının yeniden açılması ve her öğrencinin kendi köyünde eğitim alması gerektiğini belirtti.

Köy okullarının kapatılması ve taşımalı eğitimle ilgili tartışmalar sürerken, kırsal kesimdeki öğrenci sayılarında da düşüş yaşandığı açıklandı. 2002 yılında Niğde’de köylerde 18.151 öğrenci kayıtlıyken, bu sayı 2024 yılında 17.200'e geriledi. Gürer, bu durumun kırsal bölgelerdeki eğitim hayatını ciddi anlamda etkilediğini savunarak, sorunun çözülmesi için köy okullarının yeniden açılmasını talep etti.