• Haberler
  • Memur
  • Milli Eğitim Bakanlığı 10 başlıkta zayıf yönlerini açıkladı

Milli Eğitim Bakanlığı 10 başlıkta zayıf yönlerini açıkladı

Milli Eğitim Bakanlığı 2023 yılı faaliyet raporunda 10 başlıkta Bakanlığın zayıf yönlerini açıkladı.

Milli Eğitim Bakanlığı, 2023 faaliyet raporunda 10 zayıf noktayı belirledi. Okul bahçelerinin fiziksel aktivitelere uygun olmaması, bilimsel ve sosyal etkinliklerdeki yetersizlikler, okuma alışkanlığının düşüklüğü gibi sorunlar öne çıkıyor. Yeşil dönüşüm ve ikili eğitim uygulamalarındaki eksiklikler, öğrenci ve öğretmen sayısındaki dengesizlikler, veri tabanlı politika oluşturma eksikliği ve hayat boyu öğrenme farkındalığının düşüklüğü diğer başlıkları oluşturuyor. Öğretmen dijital yeterlik çerçevesi olmayışı ve stratejik alanlardaki insan kaynağı eksikliği de raporda belirtilen diğer konular arasında yer alıyor.

İşte raporun o bölümü:

1- Okul bahçelerinin çocukların sağlıklı yaşam becerileri ve alışkanlıklar edinmelerini sağlayacak şekilde fiziksel aktiviteler ve geleneksel çocuk oyunlarına uygun olmaması

2- Bilimsel, kültürel, sanatsal, sportif ve sosyal sorumluluk programlarına olan ilginin yetersiz olması ve bu alanlarda faaliyetlerin nitelik ve niceliksel olarak istenilen düzeyde olmaması

3- Öğrencilerde okuma kültürü, Türkçe ve yabancı dilde dört temel dil (okuma, yazma, dinleme, konuşma) becerilerinin istenilen düzeyde olmaması

4- Yeşil dönüşüm, çevre ve iklim değişikliği, yenilenebilir enerji konusundaki uygulamaların yetersiz olması • İkili eğitim uygulamaları

5- Derslik ve öğretmen başına düşen öğrenci sayısında okullar arasındaki farklılıklar

6- Veriye dayalı politika geliştirme ve bütünleşik bir veri sisteminin istenilen düzeyde olmaması

7- Eğitimde hizmet ihracına yönelik uygulamaların yetersiz olması

8- Hayat boyu öğrenmede farkındalık ve katılım düzeyinin düşük olması

9- Öğretmen Dijital Yeterlik Çerçevesi olmaması

10 Stratejik alanlarda (uzay teknolojileri, yapay zekâ, siber güvenlik, savunma sanayi) yetişmiş insan kaynağının yetersiz olması

Bakmadan Geçme